Titlul Programului: Programul vizând educaţia şi conştientizarea publicului privind protecţia mediului

Denumirea proiectului: „ECO FEEL – SIMTE ECOLOGIC!“

Denumirea beneficiarului: Fundația de Caritate și Întrajutorare ANA

Durata proiectului (nr. de luni): 12

Regiunea de implementare a proiectului: Regiunea Nord-Est, judetul Suceava

Perioada de implementare: 15.05.2024 – 14.05.2025

1. Activitatea nr. 1. Managementul proiectului

Au fost organizate intalniri săptămânale ale echipei de implementare in cadrul carora au fost stabilite activitatile desfasurate, la sfarsitul fiecarei luni a fost analizat gradul de indeplinire a obiectivelor si rezultatele atinse pana in prezent. Au fost organizate intalniri cu instructorii din cadrul proiectului, au fost pregatite temele de mediu, care au fost prezentate in cadrul seminariilor si a fost selectat grupul tinta.

2. Activitatea nr. 2. Promovarea proiectului

Au fost publicate informatii despre proiect pe platforma online dedicata proiectului (www.ecofeel.ro). Pe tot cuprinsul desfasurarii activitatilor proiectului, participantii, invitatii si beneficiarii apartinand grupului tinta au fost informati cu privire la proiect, obiectivele acestuia, finantatori, precum la alte detalii de interes legate de proiect si de problematica specifica mediului. La locul de desfașurare al activităților au fost amplasate, la loc vizibil, roll-up-urile de promovare ale proiectului și mash-ul de promovare al proiectului. În cadrul activității A6 – Activități de diseminare problemele de mediu au fost distribuite elevilor și utilizate tricourile și șepcile personalizate cu numele proiectului și siglele finanțatorului, echipamente care au fost utilizate si in cadrul activitatilor A8 – Tabara EcoFeel, A9 – Campanie de diseminare materiale de informare si A10 – Infiintare Club EcoFeel – parteneriatul pentru mediu.

A fost realizate un spot radio pentru promovarea proiectului, precum si unul pentru promovarea rezultatelor acestuia, fiecare cu durata de 30 secunde. De asemenea, au fost realizate un spot TV pentru promovarea proiectului si unul pentru promovarea rezultatelor proiectului, ambele cu durata de 30 secunde. Au fost realizate si publicate 2 comunicate de presa, unul de inceput si unul de final, care au fost publicate intr-un cotidian cu acoperire regionala (Monitorul de Suceava).

Au fost organizate 2 conferinte de presa, una de incepere a proiectului si una de presa de inchidere a proiectului, in aula Colegiului Economic „Dimitrie Cantemir” Suceava. La conferinte au participat reprezentantii beneficiarului si ai celor doi parteneri, reprezentanti ai presei, elevi participanti la activitatile proiectului, precum si alti elevi ai colegiului. In cadrul conferintei de final a proiectului au fost prezentate rezultatele proiectului si a fost vizionat filmul documentar de prezentare al proiectului.

3. Activitatea nr. 3 Realizarea achizitiilor

In cadrul acestei activitati au fost realizate procedurile de achizitie pentru toate produsele si serviciile necesare, in cadrul proiectului. Aceasta activitate ste indispensabila pentru buna derulare a proiectului si a implicat respectarea unor criterii legale, morale si de eficienta, pentru folosirea judicioasa a finantarii primite.

4. Activitatea nr. 4 Realizarea unei platforme online

Pe platforma online realizata in cadrul proiectului, accesibila la adresa: www. ecofeel.ro, au fost publicate, pe langa informatiile despre proiect si fotografii de la activități, toate materialele realizate de elevi in cadrul proiectului: eseuri, articole, brosura, 12 machete de pliante de informare (fiecare abordand cate o tematica de mediu diferita), 12 spoturi radio și 12 spoturi TV de informare, toate realizate cu sprijinul elevilor, documentarul TV, spoturile radio si TV de promovare a proiectului si a rezultatelor acestuia.

5. Activitatea 5 – Sesiuni instruire pe teme de mediu pentru elevi

Activitatea s-a desfășurat timp de 4 luni și s-a adresat grupului țintă, respectiv elevi ai Colegiului economic „Dimitrie Cantemir” Suceava. La activitate au participat 501 elevi din grupul țintă, cu vârste cuprinse între 14 și 18 ani, care au participat la 5 sesiuni de informare/conștientizare, cu durata de 90 – 120 minute fiecare. În cadrul acestor sesiuni, elevilor le-au fost transmise, de către instructorii cooptați în cadrul proiectului, care sunt cadre didactice din cadrul colegiului, informaţiile privind problemele de mediu asumate prin cererea de finantare, respectiv cele 16 problematici de mediu propuse de către finanțatori. Elevii au participat la discuții adaptate pentru nivelul lor de înțelegere, în așa fel încât efectul să fie maxim. După finalizarea acestor sesiuni au fost selectați 40 de elevi, din clasele: IX, X și XI din cadrul colegiului, care și-au manifestat dorința și disponibilitatea de a participa la activitatea A6 – Activități de diseminare probleme de mediu. Instructorii au pregătit temele de mediu si materialele didactice necesare (fise de activitate, imagini, proiecții), care au fost folosite in cadrul sesiunilor.

6. Activitatea 6 – Activități de diseminare problemele de mediu

Activitatea s-a desfășurat timp de 4 luni și a constat în conceperea de texte, realizarea de fotografii, înregistrări și filmări video, de către elevi, pe tematica protejarii mediului. Elevii au fost capacitati sa gandeasca, sa se implice si sa explice, pe intelesul lor, felul in care pot fi gasite rezolvari la diversele probleme de mediu abordate prin proiect. În urma desfășurării celor 5 sesiuni de informare, la care au participat minim 501 elevi din clasele a IX-a, a X-a și a XI-a din cadrul Colegiului economic „Dimitrie Cantemir” Suceava, cu vârste cuprinse între 14 și 18 ani au fost alese 12 teme dintre cele prezentate la A5-Sesiuni de instruire, pentru a fi abordate in conceperea de texte, fotografii, imagini, necesare pentru materialele de informare. Problematicile de mediu selectate de către elevi pentru a fi tratate în cadrul activității au fost: PM 1. poluarea aerului; PM 2. poluarea apelor; PM 3. tăierea ilegală a pădurilor; PM 4. poluarea cauzată de deşeurilor; PM 5. circuitul de gestionare a deşeurilor (…); PM 6. exploatarea necontrolată a resurselor pământului şi epuizarea resurselor naturale; PM 7. beneficiile utilizării de resurse naturale regenerabile/ importanta energiei verzi; PM 8. protecţia ariilor naturale protejate; PM 9. agricultura intensivă și repercusiunile acesteia asupra mediului; PM 11. protecţia biodiversității; PM 12. schimbări climatice/dezastre naturale/eroziunea solului/ inundații/ secetă/ încălzire globală; PM 13. efectele gazelor cu efect de seră asupra mediului;

Activitatea s-a desfășurat în 2 etape: prima dintre etape a constat în organizarea unor seminarii de diseminare a celor 12 problematici de mediu selectate, respectiv documentarea și studierea fiecărei teme, discuții pe marginea temelor alese, participarea la activități de igienizare și curățenie în natură (pentru ilustrarea practică a problematicilor de mediu și pentru implicarea directă la activitățile de conservare a mediului înconjurător).

Cea de-a două etapă a activităților de diseminare a constat în organizarea de workshopuri de realizare a materialor de diseminare. În cadrul acestei etape au fost stabilite modalitățile de realizare a materialelor de promovare pe teme de mediu, respectiv: culegere de date, redactare text, paginare, fotografiere, încadrare foto în text, filmare video, înregistrări audio, etc. Pentru această a doua etapă, au fost selectați 40 de elevi, dintre participanții la activitatea A5 – Sesiuni instruire pe teme de mediu. Acești elevi au fost împărțiți, la rândul lor pe grupe de lucru, formate din 6-7 elevi, funcție de vârstă, de clasă și de afinități personale, astfel încât modul de lucru să fie unul eficient. Elevii și-au ales temele și au desfășurat toate activitățile necesare pentru culegerea de date și realizare a materialelor de diseminare.

In demersul lor, în cadrul activității A6 – Activități de diseminare problemele de mediu, elevii au fost consiliati, pe toată perioada de desfășurare, de către instructorii cooptați în proiect, cu sprijinul coordonatorului de activități si a expertului comunicare. În cadrul activității au fost distribuite elevilor și utilizate tricourile și șepcile personalizate cu numele proiectului și siglele finanțatorului.

7. Activitatea nr. 7 – Realizarea de materiale de informare

În cadrul acestei activități au realizate materiale de informare (pliante, brosuri, spoturi radio, spoturi TV, documentar TV, DVD-uri) pe baza materialelor concepute de elevi in cadrul A6. Materialele au fost realizate si multiplicate de firme specializate in domeniu si au fi distribuite grupului tinta, participantilor la conferinta presa de final și in cadrul a 3 campanii de diseminare organizate in cadrul A9 – Campanie de diseminare materiale de informare.

Au fost editate si tiparite 12 modele de pliante, format A4 pliat in 3, referitoare la 12 problematici de mediu alese de catre elevi in cadrul activitatii A6 – Activități de diseminare problemele de mediu, dintre cele 16 teme propuse de finantator. Au fost abordate urmatoarele teme: PM 1. Poluarea aerului; PM 2. Poluarea apelor; PM 3.Tăierea ilegală a pădurilor; PM 4. Poluarea cauzată de deşeurilor; PM 5. Circuitul de gestionare a deşeurilor (…); PM 6. Exploatarea necontrolată a resurselor pământului şi epuizarea resurselor naturale; PM 7. Beneficiile utilizării de resurse naturale regenerabile/ importanta energiei verzi; PM 8. Protecţia ariilor naturale protejate; PM 9. Agricultura intensivă și repercusiunile acesteia asupra mediului; PM 11. Protecţia biodiversității; PM 12. Schimbări climatice/dezastre naturale/eroziunea solului/ inundații/ secetă/ încălzire globală; PM 13. Efectele gazelor cu efect de seră asupra mediului; Pliantele au fost tiparite, color si au fost distribuite grupului tinta, participantilor la conferinta presa de final și in cadrul a 3 campanii de diseminare organizate in cadrul A9 – Campanie de diseminare materiale de informare. Pe baza celor 12 teme selectate a fost editata o brosura (24 pagini + coperti), care a fost tiparita color, care au fost distribuite grupului tinta, precum si elevilor si tinerilor din judetul Suceava. A fost realizat un DVD de promovare, care cuprinde toate materialele audio si video de informare (spoturi radio, TV si film documentar de prezentare a proiectului), macheta materialelor de informare tiparite (pliante si brosura), precum si materialele de promovare ale proiectului si ale rezultatelor acestuia (spoturi radio si TV).

In cadrul activitatii au fost realizate 12 spoturi radio de informare cu privire la tematica de mediu (fiecare cu durata de 30 secunde). De asemenea, au fost realizate 12 spoturi TV de informare cu privire la tematicile de mediu, fiecare cu durata de 30 secunde. Spoturile radio si TV au fost realizate pe baza acelorasi 12 teme, selectate in cadrul activitatii A6.

Tot in cadrul acestei activitati a fost realizat un film documentar TV de informare si constientientizare probleme de mediu pentru tineri, cu durata de 15 minute. In cadrul acestui documentar TV au fost incluse fotografii si imagini filmate de la activitatile proiectului, mesaje privind protejarea mediului, transmise de catre elevii participanti la activitati, editate si montate de catre o firma specializata in domeniu.

8. Activitatea nr. 8 – Tabara EcoFeel

In cadrul acestei activitati a fost organizata o tabara pe tematica de mediu, la care au participat 30 elevi selectati din cadrul grupului tinta și 3 instructori. Tabara a fost organizata la pensiunea Teomir, din localitatea Pojorata, judetul Suceava, în vacanta de Paste a elevilor. În cadrul taberei, elevii au fost implicați în activităţi de instruire, dar si activitati practice și recreative. Acestia au participat la o activitate de igienizare a zonei din preajma pensiunii si au facut o drumetie tematica cu scopul observarii florei și faunei și intelegerii importantei protejarii naturii si a factorilor de mediu. A fost organizata o excursie in zona Arinis din Gura Humorului, judetul Suceava, unde a fost vizitata o arie protejata pentru biodiversitate. De asemenea, a fost organizata o vizita la un agent economic cu activitate in salubrizare si colectarea selectiva a deseurilor, din localitatea Ilisesti, judetul Suceava (Ritmic Group Company), unde elevii au avut ocazia sa vada si sa inteleaga importanta respectarii colectarii selective a deseurilor. Pe parcursul taberei au mai fost organizate jocuri interactive, pe tematici de mediu, la care au participat toti elevii din tabara, proiectii de filme si prezentari pe teme de mediu. In cadrul activitatilor din tabara au fost abordate toate cele 16 teme propuse de finantator.

9. Activitatea nr. 9 – Campanie de diseminare materiale de informare

In cadrul acestei activitati a fost organizata o campanie de diseminare a materialor de informare realizate in cadrul activitatii A7 – Realizarea de materiale de informare. La activitate au participat o parte dintre cei 40 de elevi selectati in cadrul activitatii A6 – Activități de diseminare probleme de mediu. Acestia au distribuit materiale tiparite de informare si constientizare privind protectia mediului, concepute integral de catre tineri in cadrul A6, care au fost editate si tiparite in cadrul activitatii A7 – Realizarea de materiale de informare. Actiunea de distribuire de materiale a cuprins 3 actiuni de diseminare, una in cadrul Colegiului economic „Dimitrie Cantemir” si doua in alte zone aglomerate, frecventate de tineri (zona Kaufland Centru Suceava si zona Universitatea „Stefan cel Mare” Suceava). In cadrul acestei activitati au fost distribuite materialele de informare si promovare pe tematica de mediu, realizate in cadrul proiectului.

10. Activitatea nr. 10 – Infiintare Club EcoFeel – parteneriatul pentru mediu

In cadrul acestei activitati a fost semnat un parteneriat pentru infiintarea unui club de initiativa ecologica, fara personalitate juridica, la sediul Colegiului „Dimitrie Cantemir”, cu denumirea Clubul EcoFeel. La activitatile clubului vor participa membrii solicitantului, Fundatia Ana, ai celor 2 parteneri, respectiv Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir” Suceava si Fundatia Umanitara „Adam – Madalin”, cadre didactice si elevi din cadrul colegiului, dar si alti tineri care doresc sa participe la activitati de protejare a mediului. Scopul clubului infiintat este acela de a mentine laolalta pe toti cei implicati in activitatile din cadrul proiectului si de a continua initiativele legate de protectia mediului. Cele 2 ONG participante vor sprijini clubul cu resurse umane si materiale in dezvoltarea de actiuni ulterioare incheierii proiectului. Una dintre preocuparile initiatorilor parteneriatului este aceea de a aplica in realizarea de noi activitati si proiecte pe tema protejarii mediului.